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鼓楼家教信息库

  • 编号教员姓名目前身份可教授课程自我描述
    登记日期
  • 牛教员

    南京工业大学

    小学全科,初中数理化,高一高二数学,高一高二物理,羽毛球,从小学到大学一直担任班长,获得好几次优秀班干部称号。性格开朗,有很强的责任感,带过几次家教,家长都很满意。


  • 储教员

    清华大学/中科院电子学研究所

    初中数理化,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,高中数理化,高一高二数学,高一高二物理,高三数学,高三物理,本人清华大学电子工程系/微纳电子系2009级本科,2013年进入中国科学院电子学研究所攻读博士学位。2009年高考689分,安徽省高考第24名。中学数理化基础扎实,且多次开展中学学习方法讲座及家教,有丰富的与中学生交流学习心得的经验。另外,本人工作耐心细致,相信在与学生的配合下,一定会取得很好的学习效果。


  • 张教员

    南京信息工程大学

    小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初三数学,中考心理辅导,大学高等数学,线性代数,中小学多次在学校、本市、本省拿过数学、物理方面奥赛奖、曾有累计半年教学,高中时还帮班主任的孩子补习,都取得不错效果


  • 张教员

    东南大学

    初中数理化,高一高二数学,高三数学,高一高二物理,高三物理,小学数学,大学高等数学,结构力学等力学课程,曾在美术比赛中获奖曾在化学竞赛中获奖在中考和高考中数理化方面出色,高考中获得小高考及物化的6A加分曾经带过三份家教在做家教的过程中,喜欢从基础的东西出发引导学生,这和我的学习方法是一致的,然后学生就可从基础的理论出发思考题题目所考察的知识点,避免死记硬背。本科就读于东南大学并被报送读研。


  • 刘教员

    金陵科技学院

    初一初二物理,初中历史,初中地理,小学全科,比较喜欢历史、地理、物理。中考120分物理考了119,50分的历史考了49,会考地理满分,小高考地理等级A。


  • 环教员

    东南大学

    小学数学,初一初二数学,初一初二物理,初三数学,初三物理,高一高二数学,高一高二物理,小学奥数4到6年级全部荣获江苏省二等奖。初中阶段,数学,吴丽,化学都获得过省奥利匹克竞赛二等奖。


  • 管教员

    中央财经大学

    初中全科,初中数理化,高中全科,高中数理化,高一高二英语,我本科是南京农业农业大学,现已经考上中央财经大学,学习成绩优异年年均拿奖学金。我有三年家教经验,经常做家教使我教学生有自己独特的教学方法。我从去年带一个高一的女生,她是属于数学基础差性格又内向的女生。经过我一年的教导,她的成绩已进步15名,性格也变得开朗多了。目前我依然在带着她,她和我也成了无话不谈的好朋友。我认为家教老师不仅教会学生学会做题,更应该让他们热爱学习,树立起对学习的自信心。只有这样才能保证她们以后能够更加自信充满动力的学习。我是个非常负责任的人,只要您放心将孩子交给我,我定会还您一个不一样的他!!


  • 李教员

    南京师范大学

    小学全科,小学数学,小学英语,小学语文,有着比较丰富的家教经验,认真负责


  • 蔡教员

    南京信息工程大学

    初一初二物理,初一初二数学,初一初二英语,初一初二语文,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,小学语文,小学数学,小学英语,英语四级,南信大物理竞赛3等奖 优秀辩手 市优秀共青团员以前做过多次家教,幽默善于与人沟通,能够培养学生的想象力,创造力,为人脾气好。


  • 王教员

    南京理工大学

    初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,高中数理化,高中生物,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三物理,从小成绩优异,一直是学校的佼佼者,学习上没有问题。有着良好的沟通能力,并且有丰富的家教经验,工作认真负责,尽心尽力。在南京理工大学成绩优异,获取保研资格


  • 王教员

    南京邮电学院

    初一初二化学,初一初二物理,初一初二数学,初三化学,初三物理,初三数学,小学语文,小学数学,本人现就读于南京邮电大学,思维敏捷,语言表达能力良好,为人热情,对待工作有耐心,学习能力强,有家教经历,有一定的教学方法,会疏导激励学生。平时喜欢阅读,爱思考,在校期间获得“南京市第二届商业案例分析大赛三等奖“,通过了英语四级和计算机二级。相信我可以帮您的孩子教会,教懂,教好,养成良好的思维方式。希望您能选择我!


  • 丁教员



    小学英语,初中生物,初一初二英语,初三英语,中考心理辅导,高一高二英语,精准普通话,初级英语口语,初级新概念英语,初级牛津英语,初级剑桥英语,托福,精准英语语音,高级牛津英语,高级剑桥英语,高级英语口语,托福一对一,本人小学毕业于拉萨路小学银城分校,初中高中均毕业于南京外国语学校,现为美国排名17的文理学院Grinnell College(格林奈尔学院)的大二学生。经过小学到大学这十多年的磨练,对英语学习有自己独特的学习方法和经验,在国内读书时英语成绩一直在南外名列前茅,初三的南外英语加试取得108分(满分120)。高中期间曾志愿辅导过民工子弟子女,也在南外创办过英语阅读的社团,2年前的托福考试取得114分的高分,近两年的美国留学经历更让我对英语这门语言有了更深入的理解。希望在暑假期间服务需要英语课外辅导的同学,无论是小学初中高中英语,还是托福考试,甚至是对留学生活的憧憬,我都可以提供一对一的由亲身经历作为支撑的帮助。暑假结束后,也可以通过网络教学,口语和写作可通过邮件批改。


  • 王教员

    东南大学

    初三物理,初三化学,初中奥数,初一初二化学,初一初二物理,初一初二数学,初三数学,小学奥数,小学数学,高三数学,高三物理,高三化学,高一高二物理,高一高二化学,高一高二数学,本人高考成绩超过一本分数线114分,在高中品学优良,尤其擅长物理,数学。曾多次获得校级三好学生,也曾在全国中学生物理竞赛中获得三等奖,在大学中参加多次学术竞赛,获得较好成绩。我性格开朗,为人和善,对待学习,工作认真负责。我非常与学弟学妹们的合作!


  • 李教员



    初一初二英语,小学英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,精准普通话,初级英语口语,精准英语语音,高级英语口语,在校期间,英语类比赛屡屡获奖,后经学校重重选拔作为交流生前往美国学习实习2年,发音纯正,了解当地风土人情,能够为准备出国的学院提供最直接的信息。回国后从事半年幼儿全外语教学,后转行外贸。在职期间,固定做家教,每周分别为初一以及高一学生辅导加强英语口语,深受学生以及家长喜爱,学生的主动性有明显提高,单词量明显上涨,发音也有明显的提升,有学生家长主动要求提高上课次数。业余时间自己将古筝十级考过。


  • 张教员

    东南大学

    小学全科,初中全科,高中全科,我以600分的高分考入南京师范大学,今年已专业第三名的成绩被保送入东南大学能源学院攻读研究生学位。大学期间从事过多项家教工作,得到了家长和老师的高度认可,2012年暑假在苏州吴中区办过家教班,帮助一些成绩较差的学生在一个月内将成绩提高到90分上下,并于当年考入本地重点高中,得到了家长和同学们的高度好评,2012年在锁金13中担任团课老师,得到学生和校领导的一致好评。本人是一名中共党员,在本科生期间担任班主任助理一职,获得院突出贡献奖、校三好学生、校优秀学生干部、校优秀社会工作者,获得8次滚动奖学金、国家励志奖学金和安徽商会奖学金等奖学金。


  • 张教员

    江苏警官学院

    初中历史,初中地理,初中生物,初一初二英语,初三英语,初中奥数,高中历史,高中地理,高中生物,高中奥数,大学高等数学,阅读,精通数理化,讲解准确易懂,成功经验多。现在暑假留在南京做青奥安保志愿者,所以有时间辅导。住在新街口,交通方便。希望电话联系~~见面后实力自然有知晓


  • 仲教员

    南京航空航天大学

    小学数学,小学英语,初一初二数学,初一初二英语,初一初二物理,初一初二化学,本人是南航研二学生,想在暑假里找一份家教工作,数学和英语都可以。本人中学阶段一直参加奥数竞赛,拿个江苏省三等奖,英语方面四级580分,六级494分,考研英语78分,完全有能力胜任小学以及初中的数学和英语辅导。


  • 李教员

    南京大学

    初三英语,初三数学,初三化学,初三物理,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初中数理化,高中获得浙江省“希望杯”数学竞赛二等奖。现就读于南京大学数学系,有过一学期家教经验,暑假留在南京,希望找一份家教工作,有意者请联系。


  • 王教员

    南京航空航天大学

    小学语文,小学数学,小学奥数,初中数理化,初中地理,初中生物,初中历史,高中数理化,初中政治,初中奥数,可以说自己喜欢数理化,同时也擅长数理化,初中高中都可以教,大学继续修工科对数理化掌握得更加深透了! 目前只做过一份家教,因为学生家长觉得我还不错就一直干到放假了!带了一个高二的学生,数学提高了32分,物理提高24分,化学提高18分! 目前暑假想继续做,希望有需要的家长们联系我吧


  • 吕老师



    初三物理我们是一线资深在职老师自办辅导,物理由我辅导,化学由我同事樊老师任教。我们一直从事初中教学工作。针对您孩子的问题,有效解决问题,快速提高成绩。学生辅导关键是要了解学生存在的问题,并针对性的进行辅导,这样才能有所提高,下面是在物理学习过程中可能存在的问题,看看孩子是属于哪一种情况,根据学生情况因材施教,就会达到最佳效果,成绩才能提高。


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